Vol. 4 No. 2 (2024): Ulumul Quran: September 2024

Articles

• Implementasi Beauty Standard Perempuan pada Siswa Sekolah Menengah Atas Studi Living Quran SMAIT Darul Quran Bogor, MA Al-Hidayah Depok, dan SMAN 6 Depok

  Abdul Ghoni, Zahra Zahira Ramadhina

  172-189

  • pdf

• Konsep Mental Block Perspektif Al-Qur’an (Analisis Penafsiran Surah Al-Insyirah dan Teori Logoterapi Victor E. Frankl)

  Fitriani Fitriani, Lukman Hakim, Abu Bakar Yamani

  190-206

  • PDF

• Analisis Fenomena Berpacaran Perspektif Surah Al-Isra Ayat 32 dan Al-Hujurat Ayat 13

  Muhammad Khairul Fatihin, Yogi Sopian Haris, Jauhar Hatta

  207-230

  • PDF

• Analisis Linguistik Dalam Al-Qur’an Surat Al Kahfi Ayat 19 (Studi Semantik)

  Lailatul Masruro, Nasiruddin Nasiruddin

  231-240

  • PDF

• Menelisik Living Quran pada Ormas: Tradisi Sima’an dan Tadabbur Majelis Wening Ati di Desa Kebonan Boyolali

  Rosyid Munawar, Rifki Hirzumaula Muhammad, Hasani Ahmad Said

  241-257

  • PDF

• Epistemology of Interpretation of Women's Leadership Verses in the Qur'an ( Comparative Study of Tafsir Al-Ibriz and Tafsir Al-Mishbah )

  Achmad Amry Zumaro A'laa Amry

  258-273

  • PDF

• Living Qur'an sebagai Cerminan Praktik Keagamaan: Analisis Fenomena Sosial dan Normatif

  Muhamad Annas Annas, Rio Dwi Saputra, Hasani Ahmad Said

  274-289

  • PDF

• Tawazun Sebagai Prinsip Moderasi Beragama Perspektif Mufassir Moderat

  Azalia Wardha Aziz, Erviana Iradah Ulya

  290-308

  • PDF

• Munasabah dalam Surah Al-Waqi'ah (Studi Tafsir Al-Misbah Karya M.Quraish Shihab)

  Noval Setiawan, Zaeef Luqmanul Muqtashid

  309-322

  • PDF

• Sarana dan Prasarana Belajar Dalam Pandangan Al-Qur’an

  Nur Amalina Wafi' Azizah

  323-339

  • PDF

• Kaligrafi Sebagai Implementasi Living Qur'an di SD IT Darul Quran Mulia Bogor

  Fauzan Ashar Nur Huda, Muhammad Iqbal Shidiq, Hasani Ahmad Said

  340-357

  • PDF

• Al Qur’an dalam Praktik Sosial: Hafidzah Sebagai Agen Transformasi

  AM Ismatulloh, Masngudi Masngudi, Aniroh Aniroh, Zarahtul Jannah

  358-368

  • PDF